{"id":14616,"date":"2025-07-03T12:09:32","date_gmt":"2025-07-03T15:09:32","guid":{"rendered":"https:\/\/laquiacanoticias.ar\/?p=14616"},"modified":"2025-07-03T12:09:33","modified_gmt":"2025-07-03T15:09:33","slug":"vulneracion-de-derechos-en-la-infancia-docentes-de-la-quiaca-se-capacitan-en-protocolos-de-actuacion-y-trabajo-en-red","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/laquiacanoticias.ar\/index.php\/2025\/07\/03\/vulneracion-de-derechos-en-la-infancia-docentes-de-la-quiaca-se-capacitan-en-protocolos-de-actuacion-y-trabajo-en-red\/","title":{"rendered":"Vulneraci\u00f3n de derechos en la infancia: docentes de La Quiaca se capacitan en protocolos de actuaci\u00f3n y trabajo en red"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>Durante la jornada institucional realizada este mi\u00e9rcoles 2 de julio, el nivel primario de La Quiaca puso el foco en una de las problem\u00e1ticas m\u00e1s sensibles del sistema educativo: la vulneraci\u00f3n de derechos de ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes. La supervisora Beatriz Raquel Vargas calific\u00f3 el encuentro como &#8220;positivo y fruct\u00edfero&#8221; por el nivel de compromiso y la profundidad de los temas abordados.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La capacitaci\u00f3n, que tuvo lugar en distintas escuelas como la N\u00b0 404 &#8220;Domitila Cholele&#8221;, Escuela Frontera 1 y Escuela Normal, convoc\u00f3 a todo el personal docente y no docente, y se centr\u00f3 en el an\u00e1lisis del <strong>protocolo de actuaci\u00f3n ante situaciones complejas en el \u00e1mbito escolar<\/strong>, incluyendo violencia, abandono, abuso, bullying, grooming y consumos problem\u00e1ticos.<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201cNo hablamos solo de casos extremos. Hay vulneraciones silenciosas y cotidianas: chicos que llegan enfermos a la escuela, sin abrigo, o con se\u00f1ales emocionales que debemos atender. El protocolo es claro: el docente que no act\u00faa tambi\u00e9n es responsable\u201d, afirm\u00f3 Vargas.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Uno de los ejes del encuentro fue el <strong>rol del docente como figura de resguardo y ejemplo<\/strong>. Se destac\u00f3 la importancia del lenguaje, la actitud, y la capacidad de detectar signos de vulnerabilidad en el aula. &#8220;No podemos permitirnos mirar para otro lado. La familia deposita en nosotros a sus hijos, y eso implica una responsabilidad \u00e9tica y legal enorme&#8221;, agreg\u00f3 la supervisora.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El protocolo tambi\u00e9n establece sanciones para aquellos docentes o directivos que incurran en omisi\u00f3n, encubrimiento o desidia frente a situaciones de riesgo. \u201cEl que no se involucra, incurre en una falta. La escuela tiene la obligaci\u00f3n de actuar, informar y acompa\u00f1ar. Y si un docente vulnera los derechos de un ni\u00f1o, se inicia sumario y se aparta\u201d, explic\u00f3 Vargas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Adem\u00e1s, se trabaj\u00f3 sobre la <strong>necesidad de fortalecer las redes interinstitucionales<\/strong>, articulando con organismos como la Polic\u00eda, los hospitales, los puestos de salud y el DAI (Dispositivo de Abordaje Integral). Cada instituci\u00f3n educativa debe confeccionar su propio \u201cmapeo de redes\u201d para saber con qui\u00e9n actuar ante cada caso emergente.<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201cEl abordaje no puede ser unilateral. El trabajo debe ser conjunto entre escuela, familia e instituciones. Ese ni\u00f1o, esa ni\u00f1a o ese adolescente debe estar siempre en el centro de nuestra mirada\u201d, concluy\u00f3 Vargas.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El balance de la jornada fue altamente positivo, no solo por el contenido, sino tambi\u00e9n porque muchos docentes manifestaron haber adquirido herramientas nuevas para actuar ante situaciones que antes les resultaban confusas o paralizantes.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Desde <em>La Quiaca Noticias<\/em>, celebramos estos espacios de formaci\u00f3n que promueven una <strong>escuela m\u00e1s humana, sensible y comprometida<\/strong> con los derechos de la infancia. Porque ense\u00f1ar tambi\u00e9n es cuidar.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\ud83d\udccd <em>Jornada institucional en escuelas de La Quiaca \u2013 Nivel Primario<\/em><br>\ud83d\udee1\ufe0f <em>Protocolo, acci\u00f3n y redes: claves para una educaci\u00f3n con derechos<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Durante la jornada institucional realizada este mi\u00e9rcoles 2 de julio, el nivel primario de La Quiaca puso el foco en una de las problem\u00e1ticas m\u00e1s sensibles del sistema educativo: la vulneraci\u00f3n de derechos de ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes. 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