Gil sostuvo que esta fecha invita a reconocer una de las tareas m\u00e1s significativas en la vida de los ni\u00f1os: el primer paso hacia la socializaci\u00f3n, la integraci\u00f3n y la vida escolar.<\/p>\n\n\n\n
\u201cEl nivel inicial es el primer paso que transitan nuestras infancias para socializar e integrarse a la vida social\u201d, expres\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
La supervisora remarc\u00f3 que las maestras jardineras no solo cumplen una funci\u00f3n educativa, sino tambi\u00e9n una funci\u00f3n social. En ese sentido, se\u00f1al\u00f3 que la carrera docente ya no puede ser entendida \u00fanicamente como vocaci\u00f3n, sino como un compromiso profundo con la sociedad y con las infancias.<\/p>\n\n\n\n
\u201cLa carrera docente dej\u00f3 de ser algo simplemente vocacional; es un compromiso con la sociedad y con las infancias\u201d, afirm\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
Durante su discurso, Gil record\u00f3 la figura de Rosario Vera Pe\u00f1aloza, considerada una de las grandes referentes de la educaci\u00f3n inicial argentina. Se\u00f1al\u00f3 que su historia y trayectoria deben seguir siendo le\u00eddas y estudiadas por las nuevas generaciones docentes.<\/p>\n\n\n\n
Destac\u00f3 que, as\u00ed como Vera Pe\u00f1aloza defendi\u00f3 el juego, la indagaci\u00f3n del ambiente, los espacios apropiados para los ni\u00f1os y el perfeccionamiento docente, hoy las maestras jardineras deben levantar nuevamente esa bandera para ofrecer una educaci\u00f3n de calidad.<\/p>\n\n\n\n \u201cHoy tambi\u00e9n debemos levantar la bandera del perfeccionamiento docente para poder ofrecer una educaci\u00f3n de calidad en el nivel inicial\u201d, se\u00f1al\u00f3.<\/p>\n\n\n\n Gil tambi\u00e9n hizo referencia a las nuevas infancias, a la diversidad de inteligencias m\u00faltiples presentes en las salas y a la necesidad de fortalecer la tarea pedag\u00f3gica desde el amor, la comprensi\u00f3n, la caridad y la formaci\u00f3n profesional.<\/p>\n\n\n\n La supervisora record\u00f3 adem\u00e1s que la Ley Nacional de Educaci\u00f3n y la Ley Provincial ampliaron el servicio educativo desde los 45 d\u00edas, a trav\u00e9s del jard\u00edn maternal, hasta los cinco a\u00f1os, lo que demuestra la enorme relevancia del nivel inicial en el desarrollo integral de los ni\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n Tambi\u00e9n valor\u00f3 el rol que las maestras jardineras tuvieron durante la pandemia, cuando las familias volvieron a reconocer con mayor claridad la importancia del acompa\u00f1amiento docente en la primera infancia.<\/p>\n\n\n\n \u201cRevalorizar el rol del maestro y la maestra jardinera no solamente depende de las familias y de la sociedad; depende tambi\u00e9n de cada uno de nosotros\u201d, sostuvo.<\/p>\n\n\n\n En otro tramo, expres\u00f3 que cada maestra jardinera conoce profundamente el significado emocional de su tarea cotidiana.<\/p>\n\n\n\n \u201cCada d\u00eda que vemos esos ojos que nos miran, esos brazos que nos buscan para darnos un beso y saludarnos, sabemos que tenemos una luz interior bastante particular\u201d, manifest\u00f3.<\/p>\n\n\n\n Gil tambi\u00e9n salud\u00f3 especialmente a los profesores de m\u00fasica, educaci\u00f3n f\u00edsica e ingl\u00e9s que trabajan en jardines de infantes, destacando que, aunque no siempre provienen espec\u00edficamente del nivel inicial, estudian, se preparan y acompa\u00f1an con compromiso los aprendizajes de los ni\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n Finalmente, invit\u00f3 a las directoras de los jardines maternales e infantiles a recibir un presente simb\u00f3lico en representaci\u00f3n de todas las jardineras de la Regi\u00f3n 1.<\/p>\n\n\n\n El mensaje de N\u00e9lida Gil dej\u00f3 una fuerte reivindicaci\u00f3n del nivel inicial como espacio fundacional de la educaci\u00f3n, donde se construyen afectos, valores, aprendizajes y las primeras herramientas para la vida social.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" La supervisora de Nivel Inicial, N\u00e9lida Gil, brind\u00f3 un emotivo mensaje en el acto por el D\u00eda de las Maestras Jardineras en La Quiaca. 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