El vicerrector del Instituto de Educaci\u00f3n Superior N\u00b0 1 de La Quiaca, profesor Sa\u00fal Guanactolay, inform\u00f3 que la gesti\u00f3n saliente present\u00f3 un balance general, pero advirti\u00f3 que todav\u00eda faltan detalles administrativos, documentaci\u00f3n completa y precisiones sobre algunos gastos. Adem\u00e1s, se\u00f1al\u00f3 que se contrat\u00f3 a una escribana para certificar la documentaci\u00f3n recibida y anunci\u00f3 que el instituto realizar\u00e1 una encuesta digital para definir nuevas ofertas acad\u00e9micas.<\/p>\n\n\n\n
La Quiaca.<\/strong> La nueva gesti\u00f3n del Instituto de Educaci\u00f3n Superior N\u00b0 1 de La Quiaca comenz\u00f3 su etapa institucional con una revisi\u00f3n general de la documentaci\u00f3n recibida por parte de las autoridades salientes. En di\u00e1logo con los medios de comunicaci\u00f3n, el vicerrector Sa\u00fal Guanactolay explic\u00f3 que la anterior conducci\u00f3n present\u00f3 un balance, aunque aclar\u00f3 que el informe no cuenta todav\u00eda con el nivel de detalle necesario para conocer con precisi\u00f3n el estado administrativo, econ\u00f3mico y pedag\u00f3gico del establecimiento.<\/p>\n\n\n\n Seg\u00fan indic\u00f3 Guanactolay, la presentaci\u00f3n realizada por la gesti\u00f3n saliente estuvo centrada principalmente en gastos vinculados a la cooperadora y en algunas actividades desarrolladas durante el per\u00edodo anterior. Sin embargo, se\u00f1al\u00f3 que a\u00fan no recibieron un informe exhaustivo sobre distintos aspectos internos del instituto, lo que obliga a la nueva conducci\u00f3n a comenzar a reorganizar planillas, formularios y circuitos administrativos pr\u00e1cticamente desde cero.<\/p>\n\n\n\n El vicerrector confirm\u00f3 que, para resguardar el proceso de transici\u00f3n, la actual conducci\u00f3n contrat\u00f3 a una escribana con el objetivo de certificar la documentaci\u00f3n recibida. Explic\u00f3 que la profesional realiz\u00f3 un registro fotogr\u00e1fico del material entregado, ya que un relevamiento completo y detallado requiere m\u00e1s tiempo. Una vez finalizado ese procedimiento, las partes deber\u00e1n ser citadas para concretar las firmas correspondientes.<\/p>\n\n\n\n Guanactolay sostuvo que todav\u00eda no cuentan con un detalle preciso de la situaci\u00f3n administrativa, pedag\u00f3gica y documental del instituto. Entre los puntos pendientes mencion\u00f3 el acceso a libros matrices, informaci\u00f3n sobre t\u00edtulos, registros internos y otros documentos necesarios para ordenar el funcionamiento institucional. En ese sentido, afirm\u00f3 que se solicit\u00f3 a la gesti\u00f3n saliente una entrega m\u00e1s detallada para poder establecer un punto de partida claro.<\/p>\n\n\n\n Uno de los temas que genera preocupaci\u00f3n es la situaci\u00f3n de los t\u00edtulos pendientes. El vicerrector se\u00f1al\u00f3 que, al revisar el sistema, detectaron pedidos que datan de a\u00f1os anteriores, incluso desde 2008, 2010 y 2012. Por esa raz\u00f3n, la nueva gesti\u00f3n est\u00e1 convocando personal de Abra Pampa para capacitar al equipo administrativo y acelerar los tr\u00e1mites vinculados a la emisi\u00f3n y gesti\u00f3n de t\u00edtulos, una de las \u00e1reas que consideran prioritarias.<\/p>\n\n\n\n En relaci\u00f3n con los gastos informados, Guanactolay explic\u00f3 que recibieron algunas facturas y registros, pero remarc\u00f3 que existen importes y erogaciones que necesitan mayor explicaci\u00f3n. Tambi\u00e9n plante\u00f3 dudas sobre si ciertos gastos fueron tratados o consensuados oportunamente con el Consejo Directivo, instancia que deber\u00eda intervenir cuando se definen destinos de fondos institucionales. \u201cHay gastos que consideramos que no son pertinentes o adecuados, pero no tenemos m\u00e1s informaci\u00f3n\u201d, expres\u00f3.<\/p>\n\n\n\n Otro punto mencionado fue el estado de los equipos de la radio del instituto. El vicerrector indic\u00f3 que a\u00fan no tuvieron acceso a las llaves ni pudieron verificar en qu\u00e9 condiciones se encuentran los equipos. La intenci\u00f3n de la nueva gesti\u00f3n es recuperar ese recurso, trasladarlo al nuevo edificio institucional y, en el futuro, refuncionalizar la radio como herramienta educativa y comunicacional.<\/p>\n\n\n\n M\u00e1s all\u00e1 del proceso de revisi\u00f3n administrativa, el IES tambi\u00e9n trabaja contra reloj en la definici\u00f3n de nuevas ofertas acad\u00e9micas. Guanactolay inform\u00f3 que tienen plazo hasta fin de mes para presentar la renovaci\u00f3n o apertura de tecnicaturas. En principio, se trabaja sobre tres propuestas que deber\u00e1n renovarse o ser reemplazadas por nuevas alternativas de formaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n Para tomar decisiones con mayor participaci\u00f3n de la comunidad educativa, el instituto lanzar\u00e1 una encuesta digital destinada a estudiantes del nivel secundario y terciario. La consulta ser\u00e1 difundida a trav\u00e9s del Facebook oficial del IES y tambi\u00e9n se buscar\u00e1 reactivar la p\u00e1gina web institucional, que, seg\u00fan se\u00f1al\u00f3 el vicerrector, hace tiempo no funciona de manera adecuada.<\/p>\n\n\n\n La refuncionalizaci\u00f3n de la p\u00e1gina web fue tambi\u00e9n un pedido de los docentes durante una jornada institucional. La nueva gesti\u00f3n apunta a que el sitio no solo sirva para difundir informaci\u00f3n, sino tambi\u00e9n para publicar ofrecimientos de cargos, generar un banco de datos docente, cargar asignaturas, compartir material bibliogr\u00e1fico y mejorar la comunicaci\u00f3n interna y externa del instituto.<\/p>\n\n\n\n Guanactolay remarc\u00f3 que, pese a las dificultades iniciales, la conducci\u00f3n est\u00e1 dispuesta a responder las dudas de la comunidad y avanzar en un proceso de ordenamiento institucional. \u201cEstamos arrancando, ojal\u00e1 que esto sea en bien para el instituto\u201d, expres\u00f3, al destacar que el objetivo es normalizar \u00e1reas pendientes, transparentar la informaci\u00f3n recibida y fortalecer la oferta educativa para La Quiaca y la regi\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" El vicerrector del Instituto de Educaci\u00f3n Superior N\u00b0 1 de La Quiaca, profesor Sa\u00fal Guanactolay, inform\u00f3 que la gesti\u00f3n saliente present\u00f3 un balance general, pero advirti\u00f3 que todav\u00eda faltan detalles administrativos, documentaci\u00f3n completa y precisiones sobre algunos gastos. 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