{"id":27189,"date":"2026-10-03T09:30:52","date_gmt":"2026-10-03T12:30:52","guid":{"rendered":"https:\/\/laquiacanoticias.ar\/?p=27189"},"modified":"2026-10-03T09:30:54","modified_gmt":"2026-10-03T12:30:54","slug":"la-escuela-440-batalla-de-quera-llevo-a-sus-alumnos-a-una-jornada-de-aprendizaje-y-diversion-en-la-pileta-climatizada-de-la-quiaca","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/laquiacanoticias.ar\/index.php\/2026\/10\/03\/la-escuela-440-batalla-de-quera-llevo-a-sus-alumnos-a-una-jornada-de-aprendizaje-y-diversion-en-la-pileta-climatizada-de-la-quiaca\/","title":{"rendered":"La Escuela 440 Batalla de Quera llev\u00f3 a sus alumnos a una jornada de aprendizaje y diversi\u00f3n en la pileta climatizada de La Quiaca"},"content":{"rendered":"\n

Alumnos de cuarto y quinto grado de la Escuela N\u00b0 440 Batalla de Quera participaron de una jornada recreativa y educativa en la pileta climatizada de La Quiaca. La actividad forma parte de un proyecto escolar impulsado desde hace tiempo y coordinado por el profesor Marcelo Tejerina, con acompa\u00f1amiento de docentes y estudiantes de profesorados. Para varios ni\u00f1os fue la primera experiencia dentro de una pileta, convirtiendo la jornada en un espacio de aprendizaje, ambientaci\u00f3n al agua y disfrute colectivo.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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El profesor Marcelo Tejerina<\/strong> explic\u00f3 que la propuesta forma parte de un proyecto que la instituci\u00f3n viene desarrollando desde hace tiempo y que en esta oportunidad alcanz\u00f3 a alumnos del segundo ciclo, particularmente de cuarto y quinto grado. El objetivo principal fue acercar a los chicos a una experiencia diferente, aprovechando la infraestructura de la pileta climatizada y generando una actividad que combine movimiento, recreaci\u00f3n y aprendizaje.<\/p>\n\n\n\n

Uno de los aspectos m\u00e1s significativos de la jornada fue que varios alumnos ingresaron por primera vez a una pileta. Por ese motivo, el trabajo estuvo orientado inicialmente a la ambientaci\u00f3n al medio acu\u00e1tico<\/strong>, mediante juegos, desplazamientos y actividades simples que permitieran ganar confianza y seguridad dentro del agua. Otros estudiantes, que ya hab\u00edan tenido contacto previo con la nataci\u00f3n, pudieron desenvolverse con mayor soltura y acompa\u00f1ar la din\u00e1mica general.<\/p>\n\n\n\n

La actividad cont\u00f3 adem\u00e1s con la presencia de docentes de la Escuela 440 y ayudantes vinculados a profesorados, quienes colaboraron con el acompa\u00f1amiento de los grupos. Tejerina destac\u00f3 que la intenci\u00f3n no fue plantear una clase competitiva, sino brindar a los chicos una experiencia positiva, cuidada y progresiva, respetando los distintos niveles de adaptaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

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Tambi\u00e9n hubo acompa\u00f1amiento de las familias, especialmente porque para algunos padres se trataba de la primera experiencia de sus hijos en este tipo de espacio. La jornada permiti\u00f3 reforzar as\u00ed el v\u00ednculo entre escuela, docentes y familias, en torno a una propuesta que ampl\u00eda las posibilidades educativas m\u00e1s all\u00e1 del aula tradicional.<\/p>\n\n\n\n

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Tejerina agradeci\u00f3 al intendente y al municipio por facilitar el uso de la pileta climatizada y permitir que las instituciones educativas puedan acceder a este tipo de actividades. Remarc\u00f3 adem\u00e1s que existen muchas escuelas y entidades que podr\u00edan aprovechar el espacio, por lo que la apertura de estas instalaciones representa una oportunidad para ampliar las pr\u00e1cticas deportivas y recreativas de ni\u00f1os y j\u00f3venes de La Quiaca.<\/p>\n\n\n\n

La experiencia de la Escuela 440 Batalla de Quera muestra c\u00f3mo una infraestructura deportiva puede transformarse tambi\u00e9n en una herramienta educativa e inclusiva. Para muchos de los chicos, la jornada signific\u00f3 mucho m\u00e1s que un momento de diversi\u00f3n: fue la posibilidad de descubrir un nuevo entorno, aprender a desenvolverse en el agua y sumar una experiencia que dif\u00edcilmente olvidar\u00e1n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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