{"id":27731,"date":"2026-10-22T17:43:58","date_gmt":"2026-10-22T20:43:58","guid":{"rendered":"https:\/\/laquiacanoticias.ar\/?p=27731"},"modified":"2026-10-22T17:44:01","modified_gmt":"2026-10-22T20:44:01","slug":"el-ingles-llego-al-aula-con-teatro-y-marionetas-una-propuesta-pedagogica-que-recorrio-escuelas-de-la-quiaca","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/laquiacanoticias.ar\/index.php\/2026\/10\/22\/el-ingles-llego-al-aula-con-teatro-y-marionetas-una-propuesta-pedagogica-que-recorrio-escuelas-de-la-quiaca\/","title":{"rendered":"El ingl\u00e9s lleg\u00f3 al aula con teatro y marionetas: una propuesta pedag\u00f3gica que recorri\u00f3 escuelas de La Quiaca"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>La coordinadora de la carrera de Ingl\u00e9s del IES, profesora Ariela Aquino, destac\u00f3 la llegada a La Quiaca del docente Esteban Pereira, quien desarrolla una propuesta teatral con marionetas orientada a la ense\u00f1anza del idioma ingl\u00e9s. La obra \u201cStorm\u201d combina vocabulario, canciones y recursos did\u00e1cticos, y fue presentada en instituciones educativas de la ciudad y zonas rurales, fortaleciendo una forma innovadora de aprender desde la experiencia.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La ense\u00f1anza del ingl\u00e9s volvi\u00f3 a salir del aula tradicional en La Quiaca con una propuesta que combina teatro, marionetas, m\u00fasica y aprendizaje. La profesora <strong>Ariela Aquino<\/strong>, coordinadora de la carrera de Ingl\u00e9s del IES, destac\u00f3 la presencia del docente <strong>Esteban Pereira<\/strong>, profesor de ingl\u00e9s y de teatro, quien viene recorriendo distintas localidades de la provincia con una propuesta pedag\u00f3gica especialmente dise\u00f1ada para ni\u00f1os y estudiantes del nivel primario.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Pereira present\u00f3 en La Quiaca la obra <strong>\u201cStorm\u201d<\/strong>, una producci\u00f3n que utiliza el teatro como herramienta para introducir vocabulario, expresiones y estructuras del idioma de una manera accesible y atractiva para las infancias. Aquino explic\u00f3 que el trabajo comienza antes de la funci\u00f3n: los docentes reciben previamente material did\u00e1ctico, vocabulario y canciones para preparar a los alumnos y facilitar la comprensi\u00f3n de lo que luego escuchar\u00e1n y observar\u00e1n durante la obra.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La propuesta tuvo presencia en la Escuela Normal y tambi\u00e9n despert\u00f3 inter\u00e9s en docentes de zonas rurales, que buscaron acercarla a sus comunidades educativas. Entre las instituciones mencionadas aparecen escuelas de Casti y Yaqui, adem\u00e1s de experiencias previas desarrolladas en Abra Pampa y otros puntos de la Puna. La participaci\u00f3n de estas escuelas demuestra que el aprendizaje del ingl\u00e9s puede enriquecerse cuando se vincula con el juego, la expresi\u00f3n art\u00edstica y situaciones concretas de comunicaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Desde una mirada pedag\u00f3gica, la experiencia resulta especialmente valiosa porque permite que el idioma deje de aparecer como una materia distante y pase a convertirse en una herramienta viva. Los ni\u00f1os escuchan palabras que ya trabajaron previamente, reconocen canciones, relacionan im\u00e1genes con significados y comprenden que el ingl\u00e9s puede utilizarse para contar una historia, expresar emociones y comunicarse.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Aquino destac\u00f3 que este tipo de propuestas tambi\u00e9n fortalece la tarea de los docentes de ingl\u00e9s y ampl\u00eda las posibilidades de aprendizaje en contextos donde muchas veces los recursos son m\u00e1s limitados. La experiencia deja una se\u00f1al clara para la educaci\u00f3n en la Puna: <strong>cuando el idioma se integra al teatro, la m\u00fasica y la creatividad, aprender deja de ser \u00fanicamente memorizar contenidos y se transforma en una experiencia significativa<\/strong>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La coordinadora de la carrera de Ingl\u00e9s del IES, profesora Ariela Aquino, destac\u00f3 la llegada a La Quiaca del docente Esteban Pereira, quien desarrolla una propuesta teatral con marionetas orientada a la ense\u00f1anza del idioma ingl\u00e9s. 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