Docentes de nivel primario y secundario participaron en La Quiaca del curso “Estrategias creativas para enseñar con relatos: Mis Derechos”, una propuesta orientada a fortalecer herramientas pedagógicas para trabajar la protección integral de niñas, niños y adolescentes dentro de las escuelas. La actividad contó con la participación de la locutora nacional Alejandra Martínez, integrante de la Defensoría de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes, y reunió a educadores de distintos establecimientos de la Puna.

La capacitación puso en el centro una cuestión cada vez más importante para la comunidad educativa: cómo enseñar derechos mediante herramientas cercanas, relatos y recursos creativos que permitan a los estudiantes reconocer situaciones que los afectan y comprender cuáles son los mecanismos existentes para su protección. La propuesta estuvo destinada especialmente a docentes de los niveles primario y secundario, quienes diariamente ocupan un lugar privilegiado para escuchar, acompañar y detectar posibles vulneraciones.
La locutora nacional Alejandra Martínez, representante de la Defensoría de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes, participó de la jornada aportando una mirada orientada a la comunicación y a la construcción de relatos como instrumentos educativos. La capacitación buscó que conceptos que muchas veces aparecen expresados únicamente desde la legislación puedan ser trasladados al aula con un lenguaje comprensible y adecuado para las distintas edades.

El curso se inscribe en una concepción de protección integral, donde la escuela no solo transmite contenidos académicos sino que también constituye un espacio de acompañamiento y construcción de ciudadanía. Los docentes son actores fundamentales dentro de esa red, ya que el contacto cotidiano con niños y adolescentes puede permitir identificar cambios de comportamiento, situaciones de vulnerabilidad o demandas que requieren la intervención de organismos especializados.
La jornada desarrollada en La Quiaca también permitió acercar este tipo de formación a docentes de la Puna, evitando que las posibilidades de capacitación queden concentradas exclusivamente en los principales centros urbanos de la provincia. El intercambio entre educadores y especialistas permite además compartir experiencias concretas de las escuelas de la región, donde cada comunidad presenta realidades sociales y culturales particulares.
La propuesta dejó un mensaje central: conocer los derechos es también aprender a defenderlos. Incorporar relatos, experiencias y herramientas creativas puede facilitar que niñas, niños y adolescentes comprendan desde edades tempranas que poseen derechos y que existen adultos e instituciones responsables de garantizar su cumplimiento. Para los docentes, fortalecer esas capacidades significa sumar nuevas herramientas para una tarea que trasciende el aula: acompañar y proteger a quienes están creciendo.
