La Quiaca fortalece la formación en energía solar: Palomares destacó el empleo, las plantas fotovoltaicas y el acompañamiento municipal

El arquitecto José Palomares, integrante de la Secretaría de Crédito Educativo del Ministerio de Educación de Jujuy, participó de una jornada de formación en La Quiaca vinculada al Aula Taller Móvil y al mantenimiento de sistemas fotovoltaicos. Destacó que la provincia cuenta con decenas de plantas solares instaladas en establecimientos educativos y remarcó que la nueva etapa de inversión apunta con más fuerza a la generación de empleo y a la educación técnica. También agradeció especialmente al intendente Dante Velázquez por facilitar el espacio y promover una amplia participación.

La capacitación desarrollada en La Quiaca volvió a poner en primer plano el potencial de la energía solar y la necesidad de formar mano de obra especializada para sostener y ampliar este tipo de infraestructura. El arquitecto José Palomares explicó que llegó a la ciudad en representación del Ministerio de Educación y de la Secretaría de Crédito Educativo, área que interviene en la ejecución de programas de infraestructura educativa financiados a través de PROMACE/CAF.

Palomares señaló que la primera etapa del programa permitió concretar cerca de 890 obras en distintos puntos de la provincia, con alrededor de 110 mil metros cuadrados construidos y unas 74 plantas fotovoltaicas operativas. El funcionario utilizó esa cifra para dimensionar el impacto de la política energética aplicada a los edificios educativos y destacó que muchas de esas instalaciones continúan funcionando correctamente incluso después de haber sido entregadas de manera definitiva.

El eje de la jornada en La Quiaca estuvo precisamente en la formación para el mantenimiento de sistemas fotovoltaicos. Según explicó Palomares, la intención es que estudiantes y trabajadores comiencen a adquirir conocimientos concretos sobre estas tecnologías, no solo desde una perspectiva educativa, sino también como una posibilidad real de inserción laboral. “Lo que más les interesa a los chicos es la generación de empleo”, remarcó.

En ese sentido, diferenció la primera etapa del programa de la nueva fase que comienza a desplegarse. Mientras PROMACE/CAF 1 estuvo fuertemente orientado a jardines maternales, escuelas primarias y secundarias, la segunda etapa busca concentrarse más en producción, trabajo, escuelas agrotécnicas y escuelas técnicas. Para Palomares, esa orientación representa una apuesta directa a vincular infraestructura educativa con formación profesional y generación de oportunidades.

La Quiaca ya cuenta con antecedentes concretos en esta materia. Palomares mencionó que dos establecimientos educativos de la ciudad poseen plantas fotovoltaicas operativas, entre ellos el edificio del IES N° 1 y la Secundaria N° 69, según lo señalado durante la entrevista. También destacó otras experiencias distribuidas en la Puna y distintas localidades, donde los equipos provinciales vienen recorriendo y verificando el funcionamiento de instalaciones solares.

La participación de la Municipalidad de La Quiaca fue especialmente valorada. Palomares agradeció al intendente Dante Velázquez por facilitar el espacio y acompañar la convocatoria, permitiendo que más personas puedan acceder a estas instancias de capacitación. La articulación entre Provincia, Municipio y formación técnica aparece así como una herramienta concreta para acercar conocimientos que luego pueden traducirse en trabajo.

El arquitecto también puso en valor la experiencia acumulada recorriendo la Puna jujeña. Recordó jornadas de más de mil kilómetros para visitar escuelas, obras y plantas distribuidas en localidades alejadas, muchas de ellas sobre caminos de ripio. Según expresó, esos recorridos permitieron conocer comunidades con una fuerte predisposición al trabajo y una enorme capacidad para aprovechar proyectos educativos y productivos.

La jornada dejó una conclusión clara: la energía solar ya no es solamente una promesa para La Quiaca y la Puna, sino una infraestructura existente que necesita técnicos, mantenimiento y nuevos trabajadores capacitados. Con el Aula Taller Móvil, el acompañamiento provincial y la participación activa del Municipio, la formación en renovables comienza a conectarse con algo todavía más importante: oportunidades laborales para los jóvenes de la región.