El Complejo Cultural Manka Fiesta recibió a instituciones de La Quiaca, Abra Pampa y Pichanal en el inicio de tres días de intercambio y reflexión sobre las prácticas docentes. La secretaria de Gobierno, Malvina Gerónimo, destacó la investigación, la innovación educativa y la articulación entre carreras como herramientas para fortalecer las capacidades locales y acompañar el crecimiento de la ciudad.
La Quiaca se convirtió en punto de encuentro de estudiantes, docentes y futuros profesionales con la realización de la quinta Jornada de Reflexión de las Prácticas Docentes, una propuesta que reúne a tres institutos de educación superior en el Complejo Cultural Manka Fiesta. El encuentro pone en agenda una cuestión central para la Puna: cómo transformar la formación y la investigación en oportunidades concretas para su comunidad.
La secretaria de Gobierno municipal, Malvina Gerónimo, valoró que las instituciones eligieran a La Quiaca como sede y destacó el trabajo de quienes sostienen estas jornadas. Desde su experiencia como docente, señaló que pudo acompañar sus primeras ediciones y observar su crecimiento, tanto en participación como en la calidad de las propuestas de capacitación.
“Todo esto después se lleva al campo de acción, que es el aula”, expresó. Su reflexión vincula el intercambio académico con un resultado concreto: mejorar las herramientas con las que los educadores acompañan el aprendizaje de sus estudiantes.
Investigar también significa construir capacidad para el desarrollo. Conocer las dificultades del territorio, revisar las prácticas y elaborar respuestas desde las instituciones locales permite formar profesionales mejor preparados para intervenir en su propia comunidad. En esa perspectiva se inscribe la lectura de Gerónimo sobre el valor de estas jornadas.
La funcionaria remarcó que el encuentro busca desarrollar la investigación y fortalecer el trabajo técnico y profesional vinculado con la docencia y las tecnicaturas. También señaló la importancia de articular las distintas ofertas educativas del IES N.º 1 de La Quiaca con otras instituciones de la región.
La participación de estudiantes y docentes de Abra Pampa y del IES N.º 6031 de Pichanal, Salta, amplía ese intercambio. Compartir experiencias entre localidades permite reconocer problemas comunes, conocer otras metodologías y construir vínculos que pueden sostener futuras iniciativas de cooperación.
Gerónimo mencionó áreas de formación relacionadas con la cocina, la seguridad y la salud para ilustrar el alcance de esa articulación. El desafío es que las capacidades que se desarrollan en las aulas encuentren espacios de aplicación en los servicios, las instituciones y la actividad económica local. La educación puede contribuir al crecimiento cuando dialoga con las necesidades del territorio y abre posibilidades de participación para sus habitantes.
El encuentro también abordó el escenario de cambios que atraviesa la enseñanza. La incorporación de nuevas tecnologías y las transformaciones posteriores a la pandemia plantean la necesidad de actualizar metodologías, investigar sus resultados y acompañar tanto a docentes como a estudiantes.
En el plano institucional, Gerónimo informó que las jornadas fueron declaradas de interés municipal educativo mediante el Decreto N.º 1418/26. La representación del Ejecutivo estuvo a cargo de la vicepresidenta primera del Concejo Deliberante, en ejercicio de la Intendencia ante la ausencia del intendente y del presidente del cuerpo.
Según explicó la secretaria, Dante Velazquez se encontraba en Buenos Aires realizando gestiones vinculadas con el amparo frente a la Resolución 5910 de ARCA. Asimismo, transmitió el acompañamiento del jefe comunal a la actividad y destacó su apoyo a la educación.
La convocatoria también muestra el valor del Complejo Cultural Manka Fiesta como espacio para albergar propuestas educativas y encuentros regionales. Gerónimo expresó que recibir allí a estudiantes de distintas localidades constituye un motivo de orgullo y una señal de que los objetivos de ese espacio se consolidan con su utilización.
La jornada deja una pregunta que trasciende el encuentro: ¿cómo convertir el conocimiento producido en los institutos en soluciones y oportunidades para La Quiaca? Sostener la investigación, vincular las carreras con las necesidades locales y dar continuidad a la cooperación entre instituciones ofrece un camino concreto. La formación de capital humano necesita espacios como este y políticas que permitan aprovechar sus resultados.
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