En el marco de la Semana de Mayo, la Escuela de Robótica N° 69 vivió una jornada colmada de emoción, participación y sentimiento patriótico, junto a la comunidad quiaqueña, reafirmando su compromiso con la educación tecnológica sin olvidar las raíces históricas del país.
La actividad fue organizada por la Municipalidad de La Quiaca a través de la Dirección de Cultura, y contó con la presencia de la banda de música municipal, que acompañó el izamiento de la bandera nacional y la bandera de la Libertad Civil. Esta última ha sido reconocida como el cuarto símbolo patrio argentino y su uso en actos oficiales fortalece la identidad de la región y su legado histórico.
La directora de la Escuela de Robótica, Adela Benavides, expresó: “Estamos muy agradecidos por la invitación, los chicos vivieron con entusiasmo esta jornada. Vinimos con alumnos de cuarto año, por cuestiones de distancia y seguridad. Fue un honor izar nuestras banderas en este día tan especial para todos los argentinos.”

Luego del acto, alumnos y docentes compartieron un desayuno criollo con mate cocido y bizcochuelos, en un ambiente de alegría y camaradería. “El acto fue muy bonito, uno de los más significativos por lo que representa para la patria. Es fundamental que los jóvenes comprendan la importancia de estas fechas”, dijo uno de los profesores presentes.
Por su parte, Gabriela Arreguez, encargada del Área de Cultura, subrayó que esta actividad forma parte de una agenda semanal de actos conmemorativos en distintas escuelas secundarias de La Quiaca, como la Técnica, Comercio, Normal y Mina. “Llevaremos las dos banderas junto a la banda de música a cada institución. Es importante que el pueblo vea que estamos celebrando el cumpleaños de nuestra patria con todas las escuelas participando activamente.”
La Escuela de Robótica N° 69, reconocida por su propuesta educativa innovadora, demuestra que el futuro y la memoria pueden convivir, ofreciendo no solo una educación tecnológica de calidad, sino también un espacio para el crecimiento cívico y cultural de los estudiantes.
