En un clima de entusiasmo y acompañamiento comunitario, la Escuela de Minas “Dr. Horacio Carrillo”, sede La Quiaca, realizó este lunes por la mañana la presentación oficial de sus candidatas y candidatos en el marco de la Fiesta Nacional de los Estudiantes (FNE) 2025.
La actividad se desarrolló entre las 10 y las 12 horas sobre la calle República Árabe Siria, frente al edificio escolar, donde docentes, alumnos, familiares y vecinos se congregaron para alentar a quienes representarán a la institución en esta tradicional celebración jujeña que cada año enciende la primavera.
Las candidatas
Las jóvenes que se postulan como representantes de la Escuela de Minas son: Noelia Valle, Natalia Calisaya, Julieta Morales, Mayra Cala, Rosario Angelo, Luciana Liquín, Candela Domínguez Prado, Ariana Gaspar, Gianella Flores, Carolina Marcos, Josefina Gutiérrez, Agustina Quispe Ortiz y Eyen Gaspar.

Los candidatos
En tanto, los postulantes masculinos son: Oliver Lázaro, Santino Sosa, Lautaro Mendivil, Lisandro Mendivil, Gustavo Carlos, Luis Vilca, Fabricio Gaspar, Tiago Farfán y Sebastián Velasque.
Un evento esperado

La presentación, organizada por la comunidad educativa, se vivió como un anticipo del clima festivo que envuelve a toda la provincia en septiembre. La FNE no solo es un espacio de elección de embajadores y reinas, sino también una instancia de encuentro cultural, social y generacional, donde los jóvenes se convierten en protagonistas de la vida pública.

Desde la dirección de la escuela destacaron la importancia de este tipo de actividades que revalorizan la participación estudiantil, la creatividad y el sentido de pertenencia. Asimismo, agradecieron el acompañamiento de las familias y de la comunidad quiaqueña que se hizo presente para alentar a los postulantes.

Con esta presentación, la Escuela de Minas Dr. Horacio Carrillo (sede La Quiaca) se suma oficialmente a las instituciones locales que ya comenzaron su calendario de elecciones y festejos rumbo a la gran cita provincial de la Fiesta Nacional de los Estudiantes 2025.
