La Técnica de La Quiaca brilló en las Olimpiadas de Construcción en Buenos Aires

La Quiaca volvió a decir “presente” en el mapa educativo nacional. Un grupo de estudiantes de la orientación Maestro Mayor de Obras de la Escuela Técnica participó de las Olimpiadas de Construcción del INET, realizadas en Buenos Aires, y obtuvo resultados que superaron las expectativas iniciales.

Acompañados por el profesor Alfaro, los jóvenes presentaron un proyecto arquitectónico pensado para nuestra región, con fuerte anclaje territorial y criterios de sustentabilidad. El desempeño fue tan sólido que el equipo fue notificado como uno de los 23 proyectos seleccionados entre 6.800 provenientes de todo el país.

“La experiencia fue muy gratificante. Ampliamos lo que ya sabíamos y aprendimos muchísimo viendo proyectos de otras provincias. Nos volvimos con nuevas ideas y la satisfacción de saber que el nuestro fue reconocido entre los mejores”, resumieron los estudiantes a su regreso.

Un proyecto con identidad puneña

La exposición tenía un tiempo máximo de 15 minutos. Lejos de intimidarse, los alumnos se organizaron como un verdadero estudio de arquitectura:

• Uno presentó la idea rectora y la funcionalidad del edificio.
• Otro desarrolló la dimensión sustentable del diseño.
• Un tercero explicó en detalle los materiales, la estructura y la justificación del emplazamiento.

El proyecto fue pensado específicamente para la zona de Radio Nacional La Quiaca, con argumentos técnicos que explican por qué esa implantación no puede trasladarse a cualquier otro punto de la provincia. Esa “regionalización del diseño” fue uno de los puntos fuertes valorados por los evaluadores.

“Nos importaba que el proyecto tuviera nuestra identidad. No solo un buen plano, sino una propuesta que hablara del clima, del suelo, del viento, de cómo se vive acá arriba”, señalaron.

Intercambio, aprendizaje y orgullo

Durante las jornadas, los chicos recorrieron decenas de stands y pudieron dialogar con alumnos y docentes de distintos puntos del país. La sorpresa fue mutua: muchos se acercaban a preguntar cómo es estudiar construcción en una ciudad de frontera como La Quiaca.

“Nos dijeron que les llamaba la atención que viniéramos de tan lejos. Para nosotros fue lindo mostrar que en la Puna también se hace buena arquitectura escolar y que estamos a la altura del resto del país”, contaron.

El profesor Alfaro destacó el compromiso del grupo: largas horas de preparación previa, ajustes al diseño, ensayos de la exposición y una madurez notable para defender el proyecto frente al jurado.

Más que un concurso

Más allá del reconocimiento formal, la experiencia dejó una huella profunda en el equipo:

• Confirmó el nivel académico de la Escuela Técnica de La Quiaca.
• Reafirmó la importancia de vincular lo aprendido en el aula con las necesidades reales del territorio.
• Motivó a los cursos inferiores, que ya preguntan cómo participar en futuras ediciones.

Desde la institución evaluaron la participación como “más que satisfactoria” y adelantaron que buscarán mantener una presencia permanente en estas instancias federales, porque permiten medir el nivel de los estudiantes y, sobre todo, fortalecer su autoestima profesional.

La Quiaca, una vez más, demuestra que cuando se combinan talento joven, docentes comprometidos y proyectos con identidad local, la distancia deja de ser un límite y se convierte en bandera.